Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en Formación Profesional para el Empleo – PRIVADO
350,00 €
- Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
- En concreto el alumno será capaz de: Objetivos: seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
- Seleccionar adaptar y/o elaborar materiales gráficos en diferentes tipos de soportes para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
- Seleccionar adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación criterios metodológicos y de eficiencia.
- Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
- En concreto el alumno será capaz de: Objetivos: seleccionar elaborar adaptar y utilizar materiales medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
- Seleccionar adaptar y/o elaborar materiales gráficos en diferentes tipos de soportes para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
- Seleccionar adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación criterios metodológicos y de eficiencia.
UD1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
- 1.1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
1.2. Características del diseño gráfico.
1.3. Elementos del guión didáctico.
1.4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
1.5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.
UD2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos.
- 2.1. Características y finalidad didáctica.
2.2. Ubicación en el espacio.
2.3. Recomendaciones de utilización.
2.4. Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.
UD3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia.
- 3.1. El proyector multimedia.
3.2. Presentación multimedia.
3.3. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
UD4. Utilización de la web como recurso didáctico.
- 4.1. Internet.
4.2. Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.
UD5. Utilización de la pizarra digital interactiva.
- 5.1. Componentes (ordenador proyector multimedia aplicación informática entre otros).
5.2. Características y finalidad didáctica.
5.3. Herramientas (calibración escritura acceso a la aplicación informática entre otras).
5.4. Ubicación en el espacio.
5.5. Recomendaciones de uso.
UD6. Entorno virtual de aprendizaje.
- 6.1. Plataforma/aula virtual: características y tipos.
6.2. Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros chat correo etc.
6.3. Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
6.4. Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
6.5. Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
6.6. Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.
Información adicional
HORAS | 100 |
---|---|
IMPARTICION | Online |
TIPO FORMACION | Privada |
Valoraciones
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