FCOV29 – COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD SIN IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA Y COMPETENCIA MATEMÁTICA – BONIFICADO
3.000,00 €
- Comunicar ideas y opiniones en interacciones orales, sobre temas de actualidad, a partir de un esquema previamente elaborado y empleando diferentes recursos, explicando y argumentando activa y reflexivamente, utilizando adecuadamente la tonalidad y el lenguaje gestual y corporal.
- Demostrar un nivel de comprensión y uso de expresiones orales y textos escritos que le permitan el acceso al conocimiento, sintetizando y expresando informaciones contenidas en distintas fuentes previamente consultadas, identificando el tema principal y los secundarios, las relaciones entre ellos, la intención comunicativa y los diferentes puntos de vista expresados, indicando posibles incoherencias o ambigüedades de contenido y proporcionando una opinión personal.
- Crear comunicaciones escritas de diferente tipo (expositivo y argumentativo), utilizando un discurso propio y construyéndolas con coherencia, cohesión y corrección ortográfica y gramatical.
- Analizar e interpretar de forma crítica textos de diferente tipo (científico, periodístico, humanístico, técnico y literario), reconociendo sus elementos estructurales básicos y expresando con autonomía juicios fundamentados en argumentos sólidos.
- Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria, comprendiendo su significado.
- Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses, etc.).
- Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos.
- Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos.
- Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente así como de probabilidad.
- Comunicar ideas y opiniones en interacciones orales, sobre temas de actualidad, a partir de un esquema previamente elaborado y empleando diferentes recursos, explicando y argumentando activa y reflexivamente, utilizando adecuadamente la tonalidad y el lenguaje gestual y corporal.
- Demostrar un nivel de comprensión y uso de expresiones orales y textos escritos que le permitan el acceso al conocimiento, sintetizando y expresando informaciones contenidas en distintas fuentes previamente consultadas, identificando el tema principal y los secundarios, las relaciones entre ellos, la intención comunicativa y los diferentes puntos de vista expresados, indicando posibles incoherencias o ambigüedades de contenido y proporcionando una opinión personal.
- Crear comunicaciones escritas de diferente tipo (expositivo y argumentativo), utilizando un discurso propio y construyéndolas con coherencia, cohesión y corrección ortográfica y gramatical.
- Analizar e interpretar de forma crítica textos de diferente tipo (científico, periodístico, humanístico, técnico y literario), reconociendo sus elementos estructurales básicos y expresando con autonomía juicios fundamentados en argumentos sólidos.
- Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria, comprendiendo su significado.
- Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses, etc.).
- Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos.
- Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos.
- Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente así como de probabilidad.
Comunicación en Lengua Castellana
UD1. Comunicación y lenguaje.
- 1.1. Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.
1.2. Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa.
1.3. Contexto y situación comunicativa.
1.4. Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.
1.5. Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales.
UD2. Principios en el uso de la lengua castellana.
- 2.1. Estructura y niveles de la lengua.
2.2. Categorías gramaticales. Tipos de sintagmas.
2.3. Oración y funciones sintácticas.
2.4. Tipos de oraciones.
2.5. Procedimientos de cohesión textual.
2.6. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita.
2.7. Uso de las reglas de ortografía.
UD3. Discursos orales y escritos.
- 3.1. Texto o discursos. Características.
3.2. Modalidad del discurso según su estructura y composición.
3.3. Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos.
3.4. Variedades del discurso según el contexto social y cultural.
UD4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales.
- 4.1. Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distinto ámbito (personal, profesional, socio-cultural) presentado a través de medios audiovisuales.
4.2. Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación.
4.3. Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones.
UD5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas.
- 5.1. Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.
5.2. Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio-culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas.
5.3. Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género.
UD6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información.
- 6.1. Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.).
6.2. Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.
6.3. Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.
6.4. Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
Comeptencia Matemática
UD1. Utilización de los números para la resolución de problemas.
- 1.1. Números naturales.
1.2. Números enteros.
1.3. Fracciones y decimales en entornos cotidianos.
1.4. Potencias y raíces cuadradas.
1.5. La proporcionalidad.
1.6. Utilización de la calculadora.
UD2. Utilización de las medidas para la resolución de problemas.
- 2.1. El sistema métrico decimal.
2.2. Ángulos.
UD3. Aplicación de la geometría en la resolución de problemas.
- 3.1. Triángulos rectángulos.
3.2. Polígonos.
3.3. La circunferencia y el círculo.
3.4. Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
3.5. Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera.
3.6. Resolución de problemas geométricos que impliquen la estimación y el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes.
UD4. Aplicación del álgebra en la resolución de problemas.
- 4.1. Situaciones de cambio.
4.2. Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana.
UD5. Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas.
- 5.1. Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia.
5.2. Experimentos aleatorios.
Información adicional
| HORAS | 400 |
|---|---|
| IMPARTICION | Online |
| TIPO FORMACION | Bonificada |
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