Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social – BONIFICADO

1 aplicaciones del concepto de tiempo libre – 1.1 evolución de las políticas de juventud y su relación – 1.2 aplicación de los conceptos básicos de referencia – 1.3 proceso de análisis del marco psicosociológico – 1.4 proceso de caracterización – 1.5 actividades: aplicaciones del concepto de tiempo libre – 2 aplicaciones de estrategia en el tiempo libre – 2.1 proceso de definición de estrategias educativas – 2.2 aplicación de la educación en valores – 2.3 procesos de intervención grupal – 2.4 actividades: aplicaciones de estrategia en el tiempo libre – 3 diseño de proyectos de tiempo libre educativo – 3.1 sistematización de la estructura básica – 3.2 aplicación de las características – 3.3 desarrollo del marco de referencia del proyecto – 3.4 identificación de las funciones básicas – 3.5 actividades: diseño de proyectos de tiempo libre educativo – 3.6 cuestionario: cuestionario final –

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