Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa – BONIFICADO

1 los juegos en la programación de actividades de animación – 1.1 el juego como soporte básico – 1.2 juegos y actividades físico-deportivas y recreativas – 1.3 desarrollo personal y social a través de juegos y actividades – 1.4 clasificación de los juegos – 2 el proceso de comunicación en las actividades físico-deportivas – 2.1 necesidades personales y sociales en la animación – 2.2 elementos de la comunicación – 2.3 estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación – 2.4 procesos de comunicación en situaciones de reclamación – 3 la participación activa en los juegos y actividades – 3.1 desarrollo evolutivo – 3.2 sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa – 3.3 estrategias y pautas para favorecer la participación – 3.4 características psicoafectivas – 3.5 imagen y talante del animador – 4 dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades – 4.1 estrategias metodológicas específicas y adaptadas – 4.2 dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa – 4.3 cuestionario: cuestionario – 5 evaluación y control en actividades físico-deportivas de animación – 5.1 técnicas e instrumentos para la evaluación – 5.2 aplicación de instrumentos específicos de evaluación – 5.3 cuestionarios de entrevista para la valoración inicial – 5.4 la observación como técnica básica de evaluación – 5.5 normativa vigente de protección de datos – 6 seguridad y prevención en actividades físico-deportivas – 6.1 medidas de prevención de riesgos – 6.2 cuestionario: cuestionario final – 6.3 cuestionario: cuestionario final –

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